CONCRETAMOS COSAS IMPORTANTES

Durante el día de hoy hemos concretado varias cosas sobre los días de diciembre. Noelia, nuestra delegada, es quien nos lo ha explicado:

§  El día 18 es la actuación de las canciones tocadas con el xilófono tanto individual, como grupal. Hay que poner el orden de las actuaciones.

§  Alguien de la clase tiene que hacer de director, para dirigir y presentar.

§  Quien quiera, aparte de tocar el xilófono también puede hacer un acompañamiento con instrumentos de percusión (claves, maracas, etc.).

Estuvimos repasando todas las canciones que hemos tocado durante el curso, y fueron las siguientes:

§  Noche de paz.

§  Frerés Jaques.

§  Vals de la pulga (Tío Vivo).

§  Himno de la alegría.

§  Tubular Bells.

De todas estas, cada uno tenía que decir cual iba a tocar de manera individual y cual íbamos a tocar en grupo y con quién.

En mi caso, yo elegí de manera individual “El Himno de la Alegría” y de forma grupal “Frerés Jaques”.

Por último, el profesor nos ha dicho que el día 12 de Diciembre tenemos que mandarle por correo nuestra sesión de Play Back, donde hay que incluir el enlace (link), explicar que es lo que hemos hecho, y firmarlo. Ya que luego nos mandará un PDF con todas las sesiones de cada compañero, para que todos tengamos el de todos.

TUBULAR BELLS

Hoy en clase el profesor nos ha dicho las cosas que tenemos que tenerse incluidas en nuestro blog aparte de más cosas:

·      Legislación convocatorias.

·      Presupuesto.

·      Partitura “Noche de Paz”.

·      Canción de la fabada.

También nos ha dicho que el 18 de Diciembre tenemos que tocar 2 canciones con el xilófono: una individual y otra grupal.

Hoy hemos tocado “Tubular Bells – Michael Califie”. A continuación se muestra la partitura:

VILLANCICO “NOCHE DE PAZ”

Hoy en clase hemos tenido que aprender a tocar con el xilófono el villancico  “Noche de paz” https://www.youtube.com/watch?v=SF47MzYs_l4  y con 3 baquetas. Estas son las notas del Villancico:

G, A, G, E,

G, A, G, E,

D, D, B, B, C, C, G.

A, A, A, C, B, A, G, A, G, E,

A, A, A, C, B, A, G, A, G, E.

D, D, F, D, B, C, E,

C, G, E, G, F, D, C.

Una vez que cada uno supo tocar el villancico, la tocamos toda la clase juntas mientras el profesor nos iba dando algunas indicaciones.

ARMONÍA ELEMENTAL

La mayoría de las canciones infantiles suelen estar en Do, en Fa o en Sol, o lo que es lo mismo, en F, C, G.

Para saber que notas forman parte de un acorde solo utilizamos la Ley de la Margarita, escribimos por ejemplo desde “Fa”  toda la escala.

FA         SOL         LA        SI         DO         RE

                           (SI)       (NO)        (SI)      (NO)       (SI)       (NO)

Por lo tanto, Fa, La y Do serían los acordes de Fa. Es decir, sería como el juego de la margarita de “me quiere, no me quiere”

Si un acorde tiene un número que le sigue, significa que le acompaña ese numero. Por ejemplo: C6. Todavía seguimos con el ejemplo de la nota Fa. Todos los numero distintos al 1, 3 y 5 si valdrían, los demás no, ya que no puede coincidir la misma nota que la del acorde.

·    Acorde: cuando se tocan a la vez dos notas.

·    Arpegio: cuando se alternan las notas.

TONALIDADES DE UN PIANO

Michaell All Field “Campo viejo” Tubular bells. https://www.youtube.com/watch?v=TXvtDm820zI. Esto lo utilizan en la película del exorcista.

Es una canción que se suele utilizar por ejemplo para una actuación hasta que todo el mundo está sentado y colocado. En ella solo se utilizan teclas blancas. Es un oscinato, ya que todo el rato se repite.

Cuando una canción está en Do, todas las teclas son blancas, no llevan alteración, es decir, teclas negras.

Cuando lo que más suena es el Re, es decir, empieza en Re o termina en Re) la que son negras son FA# o DO#.  Pero cuando lo que más suena es el FA# es el SI bemol.

Después de la explicación de las tonalidades de un piano, hemos seguido con las exposiciones de los compañeros de música+ ritmo: